Manualitats per a escoles amb BIC: Treballem la dentadura
En aquesta etapa d’infantil on els nens i les nenes estan descobrint el seu entorn i el seu propi cos, és important iniciar una educació en higiene i salut. Amb aquesta activitat, els nens i les nenes aprendran a raspallar-se correctament les dents i descobriran com és l’interior de la seva boca.
D’on ve el raspall de dents?
Ja a la prehistòria, la molèstia de tenir restes de menjar entre les dents se solucionava amb petites branques, arrels o les ungles per intentar retirar-les. Va ser la Xina al segle XV, però, la primera en inventar el raspall de dents amb pèls naturals, si bé molt abans, els egipcis i els àrabs ja havien inventat la pasta de dents i feien servir petites branques amb puntes desgastades per netejar-se-les. A Europa els raspalls de dents no van arribar fins al segle XVI, de la mà dels viatgers i l’intercanvi comercial. I és que la gran majoria dels joves europeus menors de 25 anys no tenien la seva dentadura completa per problemes relacionats amb el rentat de les dents. No obstant, però, el raspall de dents amb pèls de plàstic, tal com el coneixem avui dia, no va arribar a nosaltres fins l’any 1930!
Fes la teva pròpia dentadura!
1. Descarrega’t aquí la dentadura, imprimeix i retalla la plantilla de dentadura en cartolina blanca o en un full de paper gruixut per donar-li més consistència.
2. Demana als teus alumnes que modelin una tira llarga de plastilina rosa que podran col·locar en l’espai de la plantilla a mode de geniva. Demana’ls que facin un forat amb la punta d’un llapis: aquests seran els forats on posar cada dent.
3. A continuació, modelaran cada dent segons la seva forma amb plastilina blanca i col·locaran la seva arrel dins de la geniva. Descarrega’t aquí les dents!
4. Modelades totes les dents, terminaran la seva plantilla amb el modelat de la llengua amb plastilina vermella.
5. Per donar-li al model major consistència, cobreix-lo tot amb una capa de cola blanca i espera que s’assequi; la cola es tronarà transparent.
6. I ja tenim el nostre model de dentadura!
Vinculació curricular
Àrea: Coneixement d’un mateix i autonomia personal. Aquesta activitat està relacionada amb els continguts del bloc 4, la cura personal i la salut, tal com descriu la LOMCE: “Pràctica d’hàbits saludables: higiene corporal”.
Àrea: Llenguatge, comunicació i representació. Aquesta activitat també està relacionada amb el contingut del bloc 3, el llenguatge artístic. Els objectius són l’experimentació i el descobriment d’alguns elements que configuren el llenguatge plàstic, com la línia, la forma, el color, la textura o l’espai.
Contingut elaborat per:
