Consells sobre creixement personal
- “Jo a la teva edat…” Són moltes les vegades que els adults fem servir aquesta frase. I ho fem per donar un consell o explicar alguna cosa als nostres fills. Busquem espais per compartir experiències, explicar-nos les anècdotes, comparar els períodes de la vida viscuts i transmetre el coneixement a partir de les pròpies vivències. Així crearem moments íntims de comunicació entre pares i fills i augmentarem els nivells de confiança.
- Preparar una sortida o excursió familiar també pot ser una tasca compartida. Haurem de triar destinació, buscar plànols i informació del lloc, preparar maletes, fer una llista de què haurem de dur… Creem espais de trobada per organitzar els dies en comú. Donem a la mainada responsabilitats que puguin assumir i preparem en equip aquests dies. Realitzar tasques que afecten tota la família els donarà seguretat i els farà sentir valorats.
- Sovint als pares ens costa decidir quan la mainada és prou gran per fer segons què. La tendència a posar-los les coses massa fàcils n’és un símptoma clar. Les feines de casa poden ser una bona oportunitat perquè comencin a practicar la seva autonomia. Tenir endreçada l’habitació, parar i desparar taula o tenir cura d’animals i plantes els ajudarà a desenvolupar-se, organitzar-se i assumir altres responsabilitats.
- A través del teatre o del cinema podem veure escenificades situacions de la vida real. Mirem la cartellera o fem un recull de títols interessants que puguem veure plegats amb la mainada. Comentem-ne actuacions, històries i què hi passa. Els moments de reflexió sobre fets aliens ajuden a formar el criteri propi i a expressar les opinions amb llibertat.
- La música i els adolescents són gairebé una mateixa cosa. Ens podem imaginar un adolescent sense els auriculars? O tancat a l’habitació sense cap cançó sonant? La música és una eina de comunicació, una forma d’expressió, una manifestació de sentiments. Convertim casa nostra en un espai per compartir-la i escoltar-la. Fem que se senti la música de tots, grans i petits. Posem en comú els nostres gustos i preferències, què ens agrada i què valorem. Ens aproparem més i trobarem punts en comú.
- Les tasques de casa són millors si es reparteixen i comparteixen entre tots els membres. Una d’elles és anar a comprar al mercat i aquí ens pot ajudar la mainada. Podem fer la llista de la compra junts i deixar que l’infant vagi tatxant allò que comprem. D’aquesta manera, estarà coneixent el mercat, els productes frescos, els de temporada i els de proximitat. A més, ell se sentirà important i podrem ensenyar-lo a comprar de manera racional.
- Kodaly, un dels educadors musicals més importants del segle passat, explicava que a l’ inici de la seva carrera li van demanar quan creia ell convenient transmetre l’amor per la música. Ell va respondre: “nou mesos abans del naixement del nen”. Setze anys després, a la mateixa pregunta, va contestar: “nou mesos abans del naixement de la mare”. Massa sovint s’ha plantejat l’ensenyament de la música com quelcom individual, elitista i desconnectat del contacte amb la família. Però en la relació entre pares i fills, la música permet establir una font de comunicació molt peculiar. Acostumar els petits a gaudir de la música, ballant-la, cantant-la o escoltant-la és un sà exercici que ens fa gaudir a tots plegats i enriqueix la nostra relació.