Conocimiento compartido

¡Nos refrescamos con los cuadernos de verano!

Una vez terminado el curso escolar, niños y niñas se preparan para disfrutar de las vacaciones, para ir a la playa o en la montaña, para viajar con la familia, jugar con los amigos, vivir la naturaleza y muchas más cosas divertidas. Pero hay que mantener ciertos hábitos de trabajo y repasar también los conocimientos aprendidos a lo largo del curso para no olvidarlos y para construir un puente, un enlace, con el próximo curso que comenzará en septiembre, sobre todo pensando que siempre se puede hacer de una manera divertida.

Los más pequeños, de 2 a 5 años, pueden reforzar el juego y la creatividad con cuadernos que permitan ejercitar la percepción visual, los conceptos matemáticos, hacer trazos, seguir y empezar a iniciarse en la escritura de letras y palabras.

Las niñas y niños de primaria, de 6 a 11 años, pueden trabajar un cuaderno multidisciplinar para reforzar las competencias básicas de las diferentes asignaturas del curso: lengua catalana, lengua castellana, matemáticas, inglés y medio. También pueden reforzar las matemáticas y la lengua de forma específica con cuadernos que trabajan exclusivamente estas asignaturas instrumentales, muy importantes ya que tienen carácter transversal en el currículo.

Por último, para los más grandes, es decir, de 12 a 14 años, también hay cuadernos para trabajar de forma separada las matemáticas, la lengua catalana y la lengua castellana.

Sugerencias o recomendaciones a tener en cuenta a la hora de trabajar o hacer deberes de verano

• Cada niño es único y hay que saber adecuar el tiempo y los objetivos para cada uno en función de sus capacidades, habilidades y aficiones.
• Es importante pactar un horario y un espacio para poder hacer los ejercicios.
• Hay que acompañarlos y ayudarlos, en caso necesario.

Otras actividades paralelas que se pueden hacer en el tiempo de vacaciones

• Hacer una actividad semanal con la familia y explicarla en un diario, esto también potenciará las habilidades de expresión y escritura.
• Hacer un pequeño relato donde niños y niñas puedan explicar sus vacaciones, las principales actividades (incluidas fotos, dibujos, mapas, etc.) Esto potenciará su creatividad y la investigación.
• Realizar actividades de socialización y culturales (visitar museos, ferias…).
• Fomentar la lectura diaria de libros adecuados para la edad.
• Fomentar la lógica mediante los juegos de mesa, ajedrez…
• Fomentar la solidaridad y la diversidad compartiendo momentos con personas con limitaciones (personas mayores, personas con necesidades especiales).