Coneixement compartit

Després del desconfinament, imaginem un món millor a través del lleure i els ODS

Entre els molts beneficis que aporta als infants, adolescents i joves participar en activitats de lleure educatiu destaquen el desenvolupament de competències clau com la convivència, les relacions socials, la coeducació, el respecte, la cooperació, el treball en equip o la gestió de les emocions. Les dinàmiques i espais que es generen entorn de les activitats de lleure són una oportunitat ideal per realitzar una transmissió de valors fluïda i adequada a cada etapa madurativa.

En unes setmanes arribarà l’estiu. I enguany serà un estiu molt diferent on molts infants hauran viscut experiències difícils, com el confinament i potser, en el pitjor dels casos, la malaltia i el dol, i segurament les tensions en les relacions familiars i la sensació de trobar a faltar els amics, la família, l’aire lliure, córrer i jugar al carrer. Enguany, més que mai, les activitats d’educació en el lleure seran una oportunitat per retrobar-se amb companys i companyes, treballar les necessitats emocionals sorgides durant aquest temps i passar-s’ho bé i divertir-se.

Però també pot ser interessant combinar aquesta dimensió de sostenibilitat emocional amb un treball de sostenibilitat i compromís amb el nostre entorn.

Propostes per treballar els ODS aquest estiu

Durant aquestes setmanes de confinament tots hem pogut ser conscients com mai de la petjada ecològica que deixem diàriament: hem vist com la disminució de la nostra activitat diària ha estat suficient per reduir dràsticament la contaminació a les ciutats o per començar a tancar el forat de la capa d’ozó i aquesta situació ens ha ajudat a sensibilitzar-nos sobre la importància d’actuar de manera decisiva per no tornar a l’estat anterior de consum massiu i hipercontaminació.

Així, els infants, adolescents i joves han pres molta consciència de situacions com la preocupació pel medi ambient, la cura de plantes i animals, l’estat de mars i oceans, però també d’aspectes com la necessitat d’una igualtat de gènere real o de les desigualtats socials i la pobresa. Totes aquestes prioritats les van recollir les Nacions Unides l’any 2015 en 17 elements que es coneixen com els Objectius per al Desenvolupament Sostenible (ODS).

Aquest estiu tan diferent i alhora tan necessari pot ser una bona oportunitat perquè els nens i les nenes els coneguin i sensibilitzar-los sobre el seu paper protagonista per a aconseguir un món millor.

“Siguem el canvi que volem veure al món” és una cita de Mahatma Gandhi que pot inspirar aquest treball per donar una visió positiva de cadascun dels aspectes que ens envolten (l’aigua, la terra, els animals, la fauna, l’ésser humà i el nostre entorn proper) i de quin pot ser el nostre paper per cuidar-los i respectar-los. Es tracta d’educar en la idea que una petita acció pot esdevenir un gran canvi, que no necessitem ser molts i que de cada iniciativa en pot sortir una gran acció. És important transmetre als infants, adolescents i joves que el nostre planeta s’ha d’estimar i cuidar, com també les persones, els animals i les plantes que l’habiten.

Alguns ODS que es poden treballar durant l’estiu:

• Educació de qualitat, ja que el lleure educatiu és una part fonamental de l’educació no formal.
• Igualtat de gènere, un aspecte clau en totes les seves vessants, fomentant la igualtat inalienable tant en els infants, els monitors/es, els directors/es o els coordinadors/es de les activitats de lleure.
• Conscienciar sobre la necessitat de fer un consum sostenible, de béns. Durant les activitats de lleure aquest estiu serà important donar exemple als més petits amb el consum de productes ecològics i reciclats i treballant l’economia circular dels productes per tal de donar una nova vida als residus que produïm.
• Podem conscienciar els infants sobre les necessitats de cuidar la vida marina, fent activitats a les platges, rius i rierols del nostre entorn.
• També remarcar la importància de tenir cura de la fauna i la flora, amb activitats de respecte als animals o les plantes, per exemple fent excursions al bosc.
• La fi de la pobresa, es pot treballar sensibilitzant a les criatures de les desigualtats existents en el nostre entorn i en altres països i garantint l’equitat en l’accés a les activitats de lleure.

Molts d’aquests valors que impregnen els ODS es poden treballar aquest estiu de manera transversal i interdisciplinària en totes les activitats d’educació en el lleure que es facin aquest estiu. Unes activitats més necessàries que mai i que han de ser el primer pas cap a imaginar i construir, entre totes i tots, un món millor.