Fases del desarrollo de la lectura. ¿Qué debemos leer en cada momento?
Cuando tus hijos e hijas están aprendiendo, al igual que ocurre con el resto de su desarrollo, pasan por distintas etapas de la lectura. Elegir los libros adecuados a su nivel les ayudará a seguir motivados y a desarrollar amor e interés por la literatura. En ese sentido, sabemos que, como madre o padre, te preocupa darles las herramientas adecuadas para que su evolución sea la más adecuada. Para ayudarte con esa labor, te describimos las distintas etapas de la lectura por las que pueden pasar tus hijos e hijas para acertar siempre con tu elección, así como los libros recomendados para cada una de ellas.
Etapas pre lectoras de la infancia
Como ya te explicamos en nuestro post “¿Cuándo podemos empezar a leer libros a nuestro hijo?”, cualquier momento es bueno para que los más pequeños y pequeñas de la casa se familiaricen con los libros y sientan interés por ellos. Por eso, cuanto antes empieces a integrar la lectura en su día a día, más curiosidad sentirán por la misma.
Para poder disfrutar de la lectura de manera independiente, los niños y niñas tienen que aprender poco a poco a identificar las letras, formar palabras, etc., pero eso no impide que puedan disfrutar de los libros.
Etapa logográfica
Esta fase se produce entre los 2 y 3 años de edad de tus hijos e hijas. En este momento, aunque no sepan identificar lo que dicen, son capaces de reconocer las palabras como una unidad completa. Para que te hagas una idea, es similar a cuando los adultos vemos un texto escrito en japonés o en griego. Por este motivo, es importante que en este momento busques cuentos con mucho material gráfico que les ayude a interpretar y entender la historia.
Etapa pre alfabética
Entre los 3 y los 4 años, los niños y las niñas poco a poco van aprendiendo a distinguir los distintos caracteres. También leen sus primeras palabras, pero aún les cuesta hacerlo con soltura. Son capaces, por ejemplo, de identificar mejor las que tienen letras con su nombre, monosílabos, etc. En esta fase, puedes apostar por materiales más pedagógicos y buscar libros que tengan una imagen con la palabra escrita debajo. Esto les ayudará a identificarla con mayor facilidad.
Etapa parcialmente alfabética
En este momento, que suele darse entre los 5 y 6 años, el niño o la niña ya identifica todos los fonemas y es capaz de leer palabras más largas. Escucharás que dice las sílabas en voz alta para facilitar la comprensión y que también presta más atención al principio y al final para intentar adivinarlas. También es el momento en el que empieza a distinguir la letra mayúscula de la minúscula, aunque aún no sabrá hacer un uso ortográfico y gramaticalmente correcto.
En este momento, los libros infantiles con pocas palabras y textos grandes les ayudarán a coger soltura. Elige ejemplares que tengan pocas palabras y, de nuevo, asegúrate de que tienen imágenes para ayudarles a comprender mejor las historias.
Etapas lectoras de la infancia
Una vez que los niños y las niñas aprenden a juntar sílabas y a decir fonemas, éstos empiezan a estar preparados para leer solos y solas, si bien, al igual que ha ocurrido hasta ahora, aún les quedan unos cuantos pasos para alcanzar una lectura ágil.
Etapa alfabética completa
Poco a poco tu hijo o hija ha ido cogiendo soltura y, ahora que tiene entre 6 y 8 años, ya es capaz de leer las palabras y pequeños textos con cierta rapidez. Aunque aún no domina ni la gramática ni la ortografía, y puede leer algunas palabras como se dicen durante la comunicación oral, es capaz de corregirse a sí mismo o sí misma.
En este momento es aconsejable que, de manera progresiva, selecciones títulos con más texto y menos imágenes. Al hacerlo de forma paulatina, poco a poco irás incrementando el nivel a su ritmo y mejorando sus habilidades sin que él o ella se dé cuenta. Es posible que de vez en cuando te pida ayuda o se atasque, ya que aún no es completamente autónomo.
Etapa alfabética consolidada
Entre los 8 y los 10 años, tus hijos e hijas serán completamente autónomos para la lectura, tanto en letra manuscrita como en la de imprenta. Entienden bien lo escrito, su contexto, consecuencias y, además, lo retienen en la memoria sin problemas. Además, son capaces de pasar de grafemas a fonemas sin realizar un esfuerzo consciente. Este es el momento ideal para empezar a introducir lecturas más complejas y sin ilustraciones.
¿Qué libros son los más adecuados para tus hijos e hijas?
Aunque hemos comentado muy por encima los libros que son adecuados para cada etapa, queremos profundizar un poco más en el contenido que estos deben tener en lugar del nivel de dificultad. La experiencia nos dice que elegir bien los títulos es determinante para despertar el interés por la literatura.
Tan importante como no frustrar a los niños y niñas con tareas para las que no están preparados, es hacerles sentir algún tipo de conexión con sus libros. Aunque los clásicos sean muy populares entre los amantes de la literatura, si su contenido no está alineado con sus intereses, perjudicarán más que beneficiarán.
Si consiguen amar la lectura, a medida que crezcan y se desarrollen, sentirán interés natural por revisar piezas clásicas. En lugar de verlas como una obligación, las mirarán con curiosidad e interés.
Para concluir queremos resaltar la importancia del acompañamiento a tus hijos e hijas en las distintas etapas de la lectura. Seguir de cerca su progreso te ayudará a saber y entender en el momento en el que se encuentran y a darles las herramientas para superar las dificultades en el camino.
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