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9 maneras de enseñar a los niños y niñas a odiar la lectura

9 maneras de enseñar a los niños y niñas a odiar la lecturaEl 23 de octubre de 2020 hace 100 años que nació Gianni Rodari, poeta, pedagogo y periodista conocido como el maestro de la fantasía. En 1970 le concedieron el Premio Andersen, considerado el Nobel de la literatura infantil. En su libro Escuela de la fantasía. Reflexiones sobre educación para maestros, padres y niños, editado por Blackie & Books, uno de los textos que tuvo más éxito fue: 9 maneras de enseñar a los niños y niñas a odiar la lectura. Este texto lo escribió en los años setenta, pero sorprende la actualidad: 9 maneras de enseñar a los niños y niñas a odiar la lectura

  • Presentar el libro como una alternativa a la televisión.
  • Presentar el libro como una alternativa a los tebeos.
  • Decir a los más pequeños que los niños y niñas de otras épocas leían más.
  • Considerar que los niños y niñas de hoy tienen demasiadas distracciones.
  • Culpar a los más pequeños si no les gusta leer.
  • Transformar el libro en un instrumento de tortura.
  • Negarse a leer a los niños.
  • No ofrecer suficiente variedad.
  • Obligar a leer.

Rodari entró en contacto directo con la escuela, donde mantenía encuentros con los más pequeños, les contaba historias improvisadas y experimentaba sus técnicas de escritura. Todas estas experiencias, con las que estimulaba la creatividad, constituirían la esencia de la futura Gramática de la fantasía. Introducción al arte de inventar historias, traducida por Andrea Carroggio y Ana Díaz-Plaja y publicada por Kalandraka. Un manual imprescindible para profesionales de la educación y amantes de la literatura infantil y juvenil que consta de 45 capítulos, y donde cada uno incluye una técnica para inventar una historia: ¡por ejemplo de la combinación de dos palabras pueden surgir las historias más fantásticas e imprevisibles!

En el álbum ¿Qué hace falta? (+ 4 años), ilustrado por Silvia Bonanni, traducido por Teresa Duran y publicado por Kalandraka, podemos comprobar cómo le gustaba jugar con las palabras para ampliar tanto el sentido como el uso. Y es que Gianni Rodari apostó por el juego como la expresión más natural de la infancia.

Durante mucho tiempo, los libros destinados a los más pequeños ignoraron la realidad social, pero en Cuentos por teléfono (+7 años), Gianni Rodari trata temas como el racismo, los problemas de la emigración o el olvido de la gente mayor, todo un ejemplo de su fuerza imaginativa. En este sentido se recomienda la edición especial con ilustraciones de Emilio Urberuaga y publicada por Juventud.

Rodari opinaba que todos los personajes tienen cabida en la literatura infantil ya que únicamente se debería adaptar la exposición al nivel de comprensión infantil”. Así, fue él quien comenzó a incluir en sus libros campesinos, pescadores, emigrantes, jubilados, maestros o estudiantes. En Les aventures d’en Cebeta, traducido por Àlvar Valls y publicado por Sembra llibres, podemos ver cómo trata el tema de la tiranía y la lucha de los más débiles contra la opresión de los más poderosos.

Y es que Rodari destaca por su sinceridad, el rigor y la profundidad de su escritura, por el esfuerzo de dar lo mejor de sí mismo a los lectores infantiles, aunque a veces se dejaba llevar por el simple hecho de contar una buena historia . La obra de Rodari es esencial, por lo que Blackie & Books publicará en breve El libro de Gianni Rodari para niños y niñas. Versos, cuentos y vida, ilustrado por Marta Altés. Sin lugar a dudas, ¡todo un imprescindible!

“Hay gente a la que se le permite socialmente continuar jugando toda la vida. Son los poetas, los artistas, los científicos, los inventores. Personas que pueden continuar buscando más allá de lo que se ve y analizar y experimentar nuevas combinaciones posibles de palabras, de ideas, de conceptos, de objetos, de unidades de comportamiento. Estas personas se pasan la vida haciendo un trabajo que para ellas es un gran juego. Los conlleva la movilización no sólo de la creatividad científica, sino también de la creatividad lúdica. Hoy en día hay muchos estudios sobre los paralelismos entre el proceso de creatividad científica y el de creatividad artística “

Escuela de la fantasía

Gianni Rodari

Roser Zúñiga
Responsable de Librería Infantil y Juvenil de Abacus cooperativa



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